一、专业代码及专业名称
专业代码：770303
专业名称：运动训练
二、学制
学制：三年
三、入学要求
招收有一定的运动基础且热爱体育事业的初中毕业生或同等学历者。
四、职业面向
立足行业，为体育事业的发展提供本专业最大的人才支撑、知识贡献和社会服务。树立专业服务行业的指导思想，按各专业项目的培养需求进行课程设置、改革专项技能培训，职业能力培养。
五、培养目标及要求
（一）人才培养目标
运动训练专业，根据竞技体育行业的岗位特点和要求，确定本专业的人才培养目标，按照我国教育方针，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有全面素质、具有中等文化水平的各级各类运动员，特别是优秀运动员的后备人才。
（二）人才培养规格
1.具有良好的思想政治素质，拥护共产党的领导，热爱祖国、热爱人民、遵纪守法；有吃苦耐劳、团结协作和拼搏向上的精神。
2.具有一定的文化素质和修养，基本掌握中等学校学生应具备的文化、基础理论和专业知识。
3.具有较高水平的专项运动技能和从事竞技体育运动的能力，达到国家二级运动员或以上水平。
4.掌握主修项目的基础理论和训练方法以及其它运动项目的基本知识和基本技能。
5.具有一定的组织体育活动和指导专项运动技术训练的能力。
6.掌握主修项目的裁判知识，并具有一定的实践能力，达到国家三级裁判员水平。
六、人才培养方案实施保障
（一）师资队伍
目前，学校拥有一支由专业教练员、文化科目教师、体育教育综合管理等组成的师资队伍，素质优良，基本能满足本专业教学的师资需求。
（二）教学设施
学校建有3个功能区，即文化教学区、运动训练区和生活区。文化教学区设置有电脑房、及图书室、阅览室等功能场室，并配备相应教学设施设备；运动训练区基本保证田径、水上、射击、举重、柔道等我校招生项目的训练需要，生活区建有一层楼自助餐厅和宿舍，内配有空调、热水、风扇、洗手间、冲凉房等，让学生过上了安全舒适的校园生活。
（三）教学资源
我校教学资源基本上达到需求学校内部的教学资源库，教育现代化、信息化建设仍在不断投入加强。不断完善办学条件。
（四）教学方法
根据中职体校学生的自身自制力、文化基础，情绪波动，身心发育等特点，教师多采用情境教学、主题教学、探究式教学等方法，激发学生学习的兴趣，进一步提高教学效果。同时，进一步深化教学改革，以研促教，以研促学，不断提高教师的教育教学教研水平。
（五）学习评价
1.注重对学生学习过程的评价，既关注学生学习的结果，更要关注学生在学习过程中的变化和发展。
2.恰当评价学生基础知识和基本技能，重点考察学生结合具体案例对所学内容意义的理解，以理解能力和应用能力评价为主。
3.评价主体和方式多样化，坚持教师评价学生、学生自评、教练评价学生、家长评价等相结合，多种方法、多种形式。
4.评价结果以定性描述的方式呈现，比如：家庭沟通函以促进学生的进一步发展。
5.评价方式坚持封闭与开放式的统一（试卷与作业），建立学生各科成绩记录和学生成长记录资料。
（六）质量管理
以服务和质量为核心，学校逐步建立一整套科学规范的管理体系。严格按照质量管理体系的要求，制定和完善学生教育管理的各项规章制度，并在实践中不断探索中等职业学校新的学生管理方式，提高管理水平。
七、毕业要求
学生应修满教学计划中规定的必修课程，所修课程考试（考查）成绩合格，且完成教学计划规定的实习等环节，德育合格者准予毕业。在规定时间内未完成学业的学生，可申请作肄业处理。